习近平总书记指出，从体育强国到健康中国，人民的健康、人民的体质、人民的幸福，都是一脉相承的。付潇不仅是政协城区第十届委员会教育界的委员，也是一名体育教师。在本职工作方面，他锐意进取、勇于创新，全面关注学生的体育教育，以实际行动诠释教师教书育人的光荣使命；在政协委员履职方面，体恤民情、忠诚履职，积极参政议政、建言献策，为推动教体事业发展贡献智慧力量。

在平时工作中，他始终坚持勤奋、严谨、踏实的工作作风，刻苦钻研业务知识，不断提高业务水平和教育教学水平。此外，全力抓好学校业余训练工作，深入研究青少年业余训练方案，把趣味性、健康性、竞赛性融为一体，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质。同时，将委员履职与实际工作结合，充分发挥界别优势。通过走访调研，发现体育的“隐藏功能”尚未得到充分发挥，部分青少年的身心健康状况有待改善。为了更好地建言献策，积极调研，与教育界、体育界人士深入交流，结合调研情况开展对青少年“身心共育”的研究，为青少年的健康成长贡献力量。先后提交了《加快家庭教育法推进 促进学生身心健康发展》及《关于进一步强化中小学生心理健康监测及心理问题干预的建议》两份提案，相关部门也在第一时间给予了回复。

从踏上教师岗位至今的十几年里，对于体育工作的热情从未减退，这份热忱成为他作为政协委员履职路上的强大动力。自从当选城区第十届政协委员后，深感责任重大，对这份身份满怀敬畏。为了更好地履行职责，积极参加每一次培训活动和调研走访活动，深入城区各个中小学，实地考察教师资源管理配置、学生心理健康工作、家校共育工作以及学生管理等情况，在“中考体育改革”、“教育均衡发展”、“学区划分”等方面提出独到见解。作为一名优秀的政协委员，不仅要撰写提案、反映民声、参与视察，还应积极投身社会服务，尽己所能在社会各方面发挥作用。

今后，他也将继续秉持严谨态度，坚持深入基层、广泛调研，为城区的高质量发展建言献策，在教育与民生领域持续贡献自己的力量，用实际行动诠释政协委员的担当。